Berichten
Groep 6 van de Koningsbergerschool in Bergentheim boog zich over de tekst ‘De Hanze en het geld’. De kinderen maakten een prachtige kaart, waarop in één oogopslag te zien is waar Nederland al vér voor de VOC rijk van werd. Je kunt ook goed zien dat de ‘Randstad’ toen langs de IJssel lag. Mooi gedaan!
Nog meer dan voorheen staan vluchtelingen en asielzoekers in de kijker. Er was al een Slimme Tekst over asielzoekers in Nederland, maar die was verouderd en niet volledig. Ik heb hem geheel herzien en aangevuld: niet alleen de asielprocedure wordt uitgelegd, de kinderen leren nu ook over de beweegredenen van de vluchtelingen en over hun herkomst. Eén van de opdrachten vraagt de leerling zich te verplaatsen in de situatie van een vluchteling in Nederland. Hier staat de eerste van de twee bladzijden afgebeeld. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Het is je niet ontgaan: koningin Elizabeth II is overleden. In het voorjaar opende ze nog de nieuwe Londense metrolijn Crossrail, ook wel de Elizabeth Line genoemd (of ‘Lizzie Line’). Fijn voor het drukke Londen, maar de metrokaart bij de Slimme Tekst over de Londense metro klopte niet meer. Nu weer wel. De vragen (over het overstappen, de snelste route etc.) zijn ook aangevuld. De tekst, kaart, vragen en opdrachten zijn in het Engels. De tekst is dan ook onderdeel van de Smart Texts, de Engelstalige Slimme Teksten. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Er is veel aandacht in het onderwijs voor voeding en het menselijk lichaam. Terecht! De nieuwe Slimme Tekst combineert informatie over voedingsstoffen met uitleg over organen en spijsvertering. Wat doen die koolhydraten, vetten, proteïnen en vitamines? En waar zitten ze in? De tekst is voorzien van een voedingstabel van het Voedingsbureau. De opdrachten gaan in op zowel voedsel als de spijsvertering. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
De leerkracht die een Slimme Tekst gebruikt, staat het vrij er zelf opdrachten bij te maken. Ik verzorg ook opdrachten en in sommige gevallen vragen, maar daar kan je groep misschien niet mee uit de voeten. Het kan ook zijn dat je thema of project op een punt is dat een andere opdracht gewenst is.
Dat is allemaal geen probleem, zolang het bij je eigen school blijft. Echter, in fora worden (goed bedoelde) opdrachten verspreid die gekoppeld zijn aan een Slimme Tekst van mij. Dat heb ik liever niet. De tekst zélf nog een keer openbaar maken schendt mijn auteursrecht en is niet toegestaan. Je eigen opdrachten verspreiden en naar de tekst verwijzen kan ik niet verhinderen, maar vind ik geen goed idee. Het wekt de indruk dat ik er achter sta en dat is niet in alle gevallen zo.
Voor de duidelijkheid: vrijwel elke Slimme Tekst bevat vragen en/of opdrachten en die staan in dezelfde pdf als de tekst. Is dat anders, dan zeg ik dat erbij. Andere opdrachten, uit welke bron dan ook, zijn niet door mij gemaakt en worden niet door mij ondersteund. Ik ben ook niet verantwoordelijk voor fouten die erin zitten.
De leerkracht heeft de vrijheid de tekst (die intact moet blijven, dat weer wel) in te zetten op de manier die hem of haar goeddunkt. Andere opdrachten dan de bijgevoegde opdrachten zijn oké voor de eigen groep of school, maar verspreid ze a.u.b. niet.